为深化职业教育课堂教学改革，搭建区域中职化工类专业教学交流平台，10月22日，自贡市材料化工类公开课暨教研活动在我校顺利举行，活动采用同课异构形式开展。我校龚呈、曾艳两名教师进行献课展示，市材料化工类教研组副组长及富顺职业技术学校教师代表到校观摩听课。

本次授课选自中职教材《化工安全与清洁生产》，课题为《掌握火灾应急方法》。两位授课教师立足学情，紧扣课程标准，围绕同一课题，从不同维度设计教学流程，呈现风格各异的课堂。

龚呈老师采用理实结合+实操模式组织教学。课前借助线上问卷完成学情摸底；课堂以酒店消防事故、汽车自燃等真实案例导入，运用案例教学、岗位迁移、问题驱动等教学方式，依次讲解火灾探测器、报警控制器、A-F六类火灾、四种灭火方法、常用灭火剂；现场演示干粉灭火器"提、拔、握、压"操作要点，组织学生开展灭火器实操体验。

课堂有机融入课程思政，引导学生严守安全规程、理性施救，树立岗位安全担当；依托学习通、AI工具、电子白板等数字化资源辅助教学，践行“做中学、做中教”的职教理念，重点培养学生火情识别、器材选用、初期火灾处置的岗位核心能力。

曾艳老师打造火灾应急闯关体验馆式情境课堂。以化工车间配电室起火为主线，设置侦察哨、诊断师、攻坚员、指挥官四大闯关岗位，配套四项任务勋章，串联探测器选型、火灾类型判别、灭火剂选用、综合应急处置全流程。

课堂采用任务驱动、角色扮演、小组合作探究等方式，学生以小组闯关形式完成任务手册，模拟119报警流程，辨析A-F类火灾风险与不同场景灭火剂使用禁忌；始终坚持"生命优先"应急原则，引导学生树立化工岗位不盲目施救、拒绝逞英雄的安全意识。教师借助AI制作车间监控仿真片段，依托任务手册实现过程性评价，推动岗位工作任务向课堂学习任务转化，提升学生课堂沉浸感。

观摩结束后，参会教师集中开展评课研讨。两位教师先后分享教学设计思路、学情研判及教学实施反思。听课教师围绕教学情境创设、数字化工具运用、岗课赛证融合、课程思政落地、重难点突破、课堂评价方式等进行深入交流，大家充分肯定两堂课对接化工岗位需求、创新课堂模式、抓安全育人的亮点，同时针对案例选取、课堂时长分配、分层教学实施等提出优化改进建议。

本次同课异构教研活动，为区域中职化工类专业教师搭建了互学互鉴的教研平台，展现我校化工专业教师扎实的教学设计能力与课堂实施水平。下一步，我校将持续深化课堂改革，紧扣岗位能力标准，持续探索理实一体化、情境化、数字化课堂教学路径，以教研赋能课堂提质，培育高素质化工技术技能人才。